เป้าหมายเชิงคุณภาพ
1. บุคลากรและนักเรียนในโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม
2. บุคลากรและนักเรียนมีบทบาทและให้ความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานต่าง ๆ ในการอนุรักษ์พลังงาน

เป้าหมายเชิงปริมาณ

1. ในปี พ.ศ. 2551 โรงเรียนลดการใช้ไฟฟ้าได้ร้อยละ 10 ของการใช้ไฟฟ้าในปี พ.ศ. 2550
2. นักเรียนร้อยละ 80 มีพฤติกรรมใช้น้ำอย่างประหยัด
3. แปรรูปขยะและวัสดุเหลือใช้ให้มีมูลค่าเพิ่มร้อยละ 10 ของปริมาณขยะ
4.กลุ่มสาระการเีรียนรู้มีการบูรณาการเรียนรู้ด้านการอนุรักษ์พลังงานในกิจกรรมของกลุ่ม
สาระการเรียนรู้ ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
5. โรงเรียนเข้าร่วมกิจกรรมด้านการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมของชุมชน หน่วยงานต่าง ๆ คิดเป็นร้อยละ 80 ของกิจกรรม